Die Förderung von Fantasie und Kreativität spielen in der Schule traditionell eine wichtige Rolle. Neue Medien und digitale Werkzeuge bieten den Schülerinnen und Schülern vielfältige Ausdrucksmöglichkeiten. Dabei erwerben sie Kompetenzen, die in vielen Berufen unerlässlich sind, beispielsweise erarbeiten sie Problemlösungsstrategien oder sie üben das strukturierte Denken. Es geht dabei nicht darum, die gewohnten Gestaltungsmittel abzulösen, neue Medien stellen vielmehr eine erweiterte Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten dar.

In der Beispiellektion «Farben in digitalen Bildern» befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Beschaffenheit von digitalen Bildern in Form von Pixeln und sie setzen sich mit der emotionalen und psychologischen Wirkung von Farben auseinander. Eine abgeschlossene Schülerarabeit:

Das Lehrmittel «Medienkompass» greift dieses Thema ebenfalls auf:
Medienkompass 1 (Primarstufe): «Punkt für Punkt ein Bild»
Medienkompass 2 (Sekundarstufe): «Bilder aus Punkten»

• «Punkt für Punkt ein Bild» (Rasterbilder)
• «Lass hören!» (Arbeit mit Audioprogrammen)
• «Bilder und Texte erzählen Geschichten»
• «Bilder aus Punkten» (Vergleich Rastergrafik – Vektorgrafik)
• «Wort und Bild im Dialog» (Wirkung und Funktion von Bildern)
  

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Kürzlich durchgeführt

Ein Lehrer/innen-Team besuchte Anfang November den CiS-Kurs (Computer im Schulalltag) an der PHZH in Zürich. Zwischen den Kurstagen wurde in den Klassen mit dem Computer gearbeitet. Malen und Schreiben am Computer macht Spass und die gegenseitige Hilfe fördert den Klassengeist.
Infos: sonja.baeriswyl@phzh.ch